【博多女子高校×糸島産ふともずく】商品開発vol.04ーパッケージ作成。視覚的にどう表現する？

マーケット・ターゲット・商品の性質を考慮し、視覚的にどう表現する？

答えは1つではなく、考えた人の数だけあります。だからこそ彼女たちで答えを探していきます。

ですので、講師を担当している㈱アジアン・マーケットが「福岡デザインアワード」に応募した3商品（うち2項目が受賞）を例題として考えていきます。

それぞれの商品の「考え方、なぜ、だから」をまずは彼女達に知ってもらいました。

それぞれの【ターゲット、マーケット、商品の性質】を考慮した上でどう落としこんだのか？

答えは彼女たちに考えてもらいます。

班ごとに視覚的に落としこむ材料は何が必要か、みんなに伝えてもらいます。

ここまでの授業で試した内容を踏まえて、マーケット・ターゲット（出口）を基準にすることを忘れずに。

さらに具体的にパッケージに落とし込む為に、各班でとりまとめた5つの意見の相違点、共通点をクラス全体で共有。

ここまで、しつこいくらいにマーケット・ターゲットを意識してもらうための授業をしてきました。

だからここで出た意見は、その基準をちゃんとふまえているんです。
博多女子高校商品開発2年生の彼女たち、やり手になりかかっています…！

社会にとっての即戦力になれる人材へ。

各班の発表はみんなの前に出てもらって伝えてもらいました。

「自分たちで考えて、自分たちで話し合って調整したことを自分たちで伝える」に慣れてきました。

皆さんが高校生の時には、ここまで出来ていましたか？（私は出来ていませんでした…！）

目に見えるほど、みるみる彼女たちが成長していくのが分かります。

ここまでたったの3ヶ月。まだまだ進化していく途中です。